Il est courant de dire et d’entendre qu’ils peuvent bien se débrouiller seuls !
En général ces adultes et adolescents ne sont pas totalement satisfaits de leurs performances, et jugent insuffisante l’aide qu'apportent les parents, les éducateurs et les partenaires.
Ils prétendent communément que leurs capacités permettent de mieux finaliser les projets, sans assistance excessive, et surtout grâce à leurs options personnelles qui étonnent et dérangent.
Procédés et méthodes peu ordinaires que le monde extérieur admet sans conviction. !
Les sujets concernés remarquent que les parents et les éducateurs sont déstabilisés et désarmés face à d’évidentes situations désagréables qu'ils créent et assument généralement en silence.
En cas de rejets ou de réticences ils se résignent à attendre sans se presser pour s’affirmer ou se manifester de manières différentes.
Pour conforter leurs positions ils ont besoin de calme pour protéger inlassablement leurs projets et actions.
Face aux détracteurs et supérieurs, le monde des surdoués se doit de consacrer plus de temps pour faire admettre ses performances et créer un climat de reconnaissance.
En s'imposant des règles et des obligations, ils proposent des solutions sans expliquer ni justifier les méthodes et formules. Les interlocuteurs doivent se résoudre et redoubler d'efforts et de patience pour admettre l’évidence.
Pour minimiser plus aisément l’handicap qui les rends différents et performants, les surdoués seraient bien inspirés de faire l’effort d’inclure à leurs programmes une grande part de tolérance d’habilité et patience
AIRIKAL --Roger Isaac Kalifa Paris
Les surdoués ne sont pas qu’intellectuels, mathématiciens, scientifiques, ou musiciens …
Dans chaque pays des personnes douées, parfois simples ouvriers et artisans dotés
de dons et d’aptitudes exceptionnelles effectuent de multiples taches étonnantes.
. AIRIKAL (prochains textes : analyses et suggestions)
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